Impacto da PHDA

A PHDA pode ter vários efeitos importantes sobre a capacidade de aprendizagem das crianças.

Impacto na aprendizagem
Impacto na comunicação
Impacto na interação
Impacto na concentração
Impacto na memória

Impacto na aprendizagem

A PHDA pode ter um efeito profundo em muitos aspetos do desempenho escolar e na relação das crianças com os seus colegas e professores na escola.

Os problemas comportamentais podem ser um desafio ou ser disruptivos

A PHDA pode interferir com a capacidade de a criança aprender factos e competências, o que pode fazer com que fique atrasada na aprendizagem e seja excluída da sala de aula regular. Se for suficientemente desafiante e disruptiva, os problemas de comportamento podem levar à suspensão e, em último caso, à expulsão da criança da escola.

Consistência no desempenho e distúrbios de aprendizagem associados

Embora a PHDA não seja um problema de capacidade, esta pode afetar a consistência no desempenho, com implicações na aprendizagem. Além disso, distúrbios específicos de aprendizagem habitualmente associados à PHDA, tais como a dislexia e discalculia, podem causar problemas com a leitura, escrita e matemática.

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Impacto na comunicação

As crianças com PHDA têm frequentemente problemas em comunicar, em parte em resultado da associação de distúrbios dos quais geralmente sofrem, incluindo:¹¹

Perturbação de oposição e desafio (TOD), que leva a um comportamento hostil, argumentativo e desafiador
Distúrbios de linguagem, que levam a dificuldades na fala e na utilização da linguagem
Autismo, que gera dificuldades na comunicação, imaginação e socialização
Síndrome de Tourette ou tiques vocais, que levam a ataques e problemas com a fala

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Impacto na interação

Os problemas comportamentais associados à PHDA podem prejudicar a capacidade de a criança interagir adequadamente com os seus pares e com os professores.

Dificuldade em se integrar

Uma criança que tem dificuldade em ficar quieta, que se comporta de forma imprevisível, impulsiva e irregular, e que parece não aprender com os seus erros, pode ser frustrante, difícil de gostar e difícil de se integrar e ensinar.

Baixa autoestima, provocação e bullying

Por sua vez, a crítica dos professores, e a dificuldade que a criança possa ter em fazer e manter amigos na escola, pode contribuir para a raiva e baixa autoestima e pode levar a uma espiral descendente de comportamento difícil e disruptivo. Uma vez que se destacam, as crianças com PHDA podem ser alvo de provocações ou bullying.

Como resultado, a escola pode ser um lugar difícil e solitário para algumas crianças com PHDA.

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Impacto na concentração

A PHDA causa problemas significativos de concentração.

A aquisição de competências básicas na escola envolve inevitavelmente a prática, o que pode ser potencialmente enfadonho e repetitivo. As crianças com PHDA podem achar que as tarefas que exigem concentração são muito difíceis – a aprendizagem da tabuada, por exemplo, ou os sons associados às letras quando aprendem a ler - e não medem esforços para evitá-los.

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Impacto na memória

A baixa memória de trabalho das crianças com PHDA pode ser um fator muito importante na deterioração do seu desempenho escolar.

A memória de trabalho desempenha um papel crucial nas etapas iniciais de aprender a ler e a soletrar. A baixa memória de trabalho pode levar as crianças a ter problemas com: